孙杰 新中国教育史学七十年发展历程的回顾与反思

刘庆昌 从教育事理到教育学理：“教育学原理”70年发展的理论反思

刘庆昌 教育之思的文化学分析

孙杰：重新理解《学记》：基于整体教育史观的审思

刘庆昌：日常生活中的教育现象分析

刘庆昌：公司教育中关键现象分析

侯怀银：“五四”时期德国教育著作在中国的接受及其反思

刘庆昌：教育意念的结构——基于教育本体论的视角

李旭：论公司特色要素及其判断标准

李晓华：中韩早期儿童艺术课程比较研究